Хүлээн авах ангид 10-р сар - Солонгын өнгө
10-р сар Хүлээн авах ангийн хувьд маш завгүй сар юм. Энэ сард оюутнууд өнгөний талаар суралцаж байна. Үндсэн болон хоёрдогч өнгө гэж юу вэ? Шинэ өнгө үүсгэхийн тулд бид хэрхэн өнгийг холих вэ? Монохром гэж юу вэ? Орчин үеийн уран бүтээлчид хэрхэн урлагийн бүтээл туурвидаг вэ?
Эрик Карлын "Хүрэн баавгай" гэх мэт алдартай хүүхдийн ном, дуунуудыг бид шинжлэх ухааны судалгаа, урлагийн үйл ажиллагаа, урлагийн үнэлэмж, дуугаар дамжуулан өнгийг судалж байна. Өнгөний талаар илүү ихийг мэдэхийн хэрээр бид өөрсдийн үгсийн сан, амьдарч буй ертөнцийн талаарх мэдлэгээ хөгжүүлж, үргэлжлүүлэн хөгжүүлсээр байна.
Энэ долоо хоногт бид "Хүрэн баавгайн хүрэн баавгай" киноны зураач (зураач) Эрик Карлын гайхалтай зургууд болон түүний яруу найргийн хэмнэлтэй сайхан хээг үзэж сонирхлоо.
Бид хамтдаа номын онцлогийг судалсан. Бид номын хавтас, гарчиг, зүүнээс баруун тийш, дээрээс доош уншихыг мэддэг. Бид номын хуудсыг нэг нэгээр нь эргүүлж, хуудасны дарааллыг ойлгож эхэлж байна. Түүхийг дахин уншиж, ээжүүддээ үлгэрийн бугуйвч хийж, бүжгийн дүрд тоглосны дараа бидний ихэнх нь номны шүлгийг яг таг давтаж, мэддэг түүхийг эргэн санаж, дахин ярьж чадна. Бид их ухаантай.
Бид үндсэн өнгийг холиход юу болохыг харахын тулд өнгө холих туршилт хийсэн. Хуруугаараа бид нэг хуруунд цэнхэр цэг, нөгөө хуруундаа улаан цэг тавьж, юу болсныг харахын тулд хуруугаа үрж, ид шидийн байдлаар бид нил ягаан өнгөтэй болсон. Бид туршилтыг цэнхэр, шар, дараа нь шар, улаан өнгөөр давтаж, үр дүнгээ өнгөт хүснэгт дээрээ тэмдэглэв. Маш их замбараагүй, маш их хөгжилтэй.
Бид "Солонго" дууг сурч, өнгөний нэрний мэдлэгээ ашиглан сургуулийн эргэн тойронд өнгөт ан хийхээр явлаа. Бид багуудаараа явлаа. Бид өнгө олохдоо түүнийг нэрлэж, өнгө оруулахын тулд ажлын хуудсан дээрх зөв үгийг олох хэрэгтэй болсон. Бидний өсөн нэмэгдэж буй авиа зүйн мэдлэг маань энэ ажлыг хийхэд бидэнд үнэхээр тусалсан, учир нь бид маш олон үсгийг уншиж, ялгаж чаддаг байсан. өнгөний нэрс. Бид өөрөөрөө маш их бахархаж байна.
Бид янз бүрийн уран бүтээлчид гайхалтай урлагийн бүтээл туурвихын тулд өнгийг хэрхэн ашигладаг талаар үргэлжлүүлэн судлах бөгөөд эдгээр аргуудын заримыг ашиглан өөрсдийн шилдэг бүтээлүүдийг бүтээхийг хичээх болно.
Хүлээн авалтын анги ч мөн адил үсэг, авиа авианы аяллаа үргэлжлүүлж, анги дээрх бидний эхний үгсийг хольж уншиж эхэлж байна. Мөн бид долоо хоног бүр анхны уншлагын номоо гэртээ авчирч, хайрт номоо хэрхэн халамжилж, хүндэтгэж, гэр бүлийнхэнтэйгээ хуваалцах талаар суралцаж байна.
Бид хүлээн авалтын гайхалтай ахиц дэвшилд маш их бахархаж, сэтгэл хөдөлгөм, хөгжилтэй сарыг тэсэн ядан хүлээж байна.
Хүлээн авах баг
Мөнгөний үнэ цэнэ ба ёс суртахууны зарцуулалт
Сүүлийн долоо хоногт 3-р курсын PSHE ангид хүмүүс мөнгө хэмнэх, зарцуулах хандлага өөр байдгийг бид ойлгож эхэлсэн; хүмүүсийн шийдвэрт юу нөлөөлдөг ба хүмүүсийн зарцуулалтын шийдвэр бусдад нөлөөлж болно.
Энэ ангид бид "Хятад хэрхэн өсдөг вэ?" сэдвээр ярилцаж эхэлсэн. Үүний нэг хариулт нь "мөнгө" байв. Оюутнууд бүх улс орнууд бараа бүтээгдэхүүн импортлох, экспортлох, хоорондоо худалдаа хийдэг гэдгийг ойлгосон. Барааны үнэ эрэлтээс хамаарч хэлбэлздэг гэдгийг ч тэд ойлгосон.
Би бүх оюутнуудад янз бүрийн мөнгө өгч, яагаад гэж асуув. Оюутнууд бидний амьдралд янз бүрийн мөнгө байдаг учраас тэр гэж хурдан хариулав. "Эрэлт ба эрэлт"-ийг тайлбарлахын тулд би 200 юанийн үнэтэй жигнэмэг өгсөн. Оюутнууд над руу худалдаж авахаар мөнгө даллаж байсан. Энэ жигнэмэгийн эрэлт их байна уу, бага уу гэж асуув. Эцэст нь би жигнэмэгээ 1000 юань зарсан. Дараа нь би өөр 15 жигнэмэг үйлдвэрлэсэн. Сэтгэл санаа өөрчлөгдөж, 1000 юань төлсөн оюутанаас ямар санагдаж байгааг асуув. Бид бараагаа үргэлжлүүлэн худалдаж аваад, бүгдийг нь зарсны дараа сая юу болсныг ярилцахаар суулаа.
Тарсиа оньсого
Сүүлийн хэдэн долоо хоногт дунд сургуулийн сурагчид оюун санааны арифметикийн математикийн ур чадваруудыг хөгжүүлж байна: аравтын тоог нэмэх, хасах, үржүүлэх, хуваах, юу ч бичих шаардлагагүй, бутархайн тооцоог хялбарчлах. Арифметикийн үндсэн ур чадваруудын ихэнхийг бага жилүүдэд нэвтрүүлсэн; Харин бага дунд сургуульд суралцагчид эдгээр тооцоололд чөлөөтэй ярих чадвараа хурдасгах төлөвтэй байна. Хүүхдүүдээсээ аравтын бутархай хоёр эсвэл хоёр бутархайг нэмэх, хасах, үржүүлэх, хуваахыг хүсвэл тэд үүнийг толгой дээрээ хийж чадна!
Математикийн ангид миний хийдэг зүйл Кембрижийн олон улсын сургуулиудын дунд байдаг. Оюутнууд бие биетэйгээ нүүр тулж, ярианы ихэнх хэсгийг хийдэг. Иймээс tarsia оньсого тоглоомын гол зорилго нь сурагчдад нэг зорилгод хүрэхийн тулд бие биетэйгээ хамтран ажиллах боломжийг олгох явдал юм. Тарсиа оньсого нь оюутнуудыг харилцаанд татан оролцуулах хамгийн үр дүнтэй үйл ажиллагааны нэг гэж би боддог. Оюутан бүр оролцож байгааг анзаарсан байх.
Пиньинь ба тоонуудыг сурах
Сайн байцгаана уу эцэг эхчүүд, сурагчид:
Би хятад хэлний багш Мишээл бөгөөд сүүлийн хэдэн долоо хоногт Y1, Y2 хоёр дахь хэл нь Пиньинь болон тоо, түүнчлэн энгийн хятад тэмдэгтүүд болон харилцан яриаг сурч байна. Манай анги инээдээр дүүрэн байна. Багш сурагчдад зориулж wordwall, quizlet, Kahoot, хөзрийн тоглоом... гэх мэт сонирхолтой тоглоом тоглосон бөгөөд ингэснээр сурагчид тоглох явцдаа хятад хэлний мэдлэгээ өөрийн мэдэлгүй ахиулж чадна. Ангийн туршлага үнэхээр хөгжилтэй! Оюутнууд одоо багшийн өгсөн даалгаврыг ухамсартайгаар гүйцэтгэх боломжтой боллоо. Зарим оюутнууд маш их ахиц дэвшил гаргасан. Тэд Хятад хэлээр хэзээ ч ярьж байгаагүй бөгөөд одоо хятад хэлээр энгийн санаагаа тодорхой илэрхийлж чаддаг болсон. Оюутнууд хятад хэл сурах сонирхол улам бүр нэмэгдээд зогсохгүй ирээдүйд Хятад хэлээр сайн ярих бат бөх суурийг тавьсан!
Хатуу уусгах
5-р ангийн оюутнууд Шинжлэх ухааны салбар болох Материалыг үргэлжлүүлэн судалж байна. Даваа гаригт сурагчид ангидаа хатуу биетийг уусгах чадварыг туршиж үзсэн туршилтанд оролцов.
Оюутнууд халуун эсвэл хүйтэн усанд уусах уу гэдгийг мэдэхийн тулд янз бүрийн нунтаг туршиж үзсэн. Тэдний сонгосон хатуу бодисууд нь; давс, элсэн чихэр, нунтаг халуун шоколад, уусдаг кофе, гурил, вазелин, элс. Энэ нь шударга туршилт байсан эсэхийг шалгахын тулд тэд 150 мл халуун эсвэл хүйтэн усанд нэг халбага хатуу бодис нэмсэн. Дараа нь тэд 10 удаа хутгана. Сурагчид таамаглал дэвшүүлж, өмнөх мэдлэгээ (элсэн чихэр цайнд уусдаг гэх мэт) ашиглан аль нь уусах талаар таамаглахад таатай байлаа.
Энэхүү үйл ажиллагаа нь Кембрижийн сургалтын дараах зорилтуудыг хангасан:5Cp.01Хатуу биетийн уусах чадвар, шингэний уусгагчийн үүрэг гүйцэтгэх чадвар нь хатуу ба шингэний шинж чанар гэдгийг мэдэх.5TWSp.04Бие даасан, хамааралтай, хяналтын хувьсагчдыг тодорхойлж, шударга туршилтын судалгааг төлөвлө.5TWSc.06Практик ажлыг аюулгүй гүйцэтгэх.
Гайхалтай ажил 5 жил! Үргэлжлүүл!
Сублимацийн туршилт
7-р ангийн сурагчид шингэн төлөвт дамжихгүйгээр хатуу биетийн хий рүү шилжих үйл явц хэрхэн явагддагийг харахын тулд сублимацын талаар туршилт хийсэн. Сублимац гэдэг нь бодисыг хатуу төлөвөөс хийн төлөвт шилжүүлэх явдал юм.
Робот рок
Robot Rock бол амьд хөгжмийн продакшн төсөл юм. Оюутнууд хамтлаг байгуулах, дуу үүсгэх, бичлэг хийх, дуу оруулах боломжтой. Энэхүү төслийн зорилго нь жийргэвч болон гогцоо дөрөөний дээжийг судалж, дараа нь орчин үеийн амьд хөгжмийн шинэ үйлдвэрлэлийн төхөөрөмжийн загвар зохион бүтээх, бүтээх явдал юм. Оюутнууд бүлгээрээ ажиллах боломжтой бөгөөд гишүүн бүр төслийн өөр өөр элементүүдэд анхаарлаа төвлөрүүлж болно. Оюутнууд дууны дээж бичих, цуглуулахад анхаарлаа төвлөрүүлж болно, бусад оюутнууд төхөөрөмжийн кодчилолд анхаарлаа төвлөрүүлж эсвэл багажийг зохион бүтээх, бүтээх боломжтой. Дуусмагц оюутнууд амьд хөгжмийн тоглолтоо хийх болно.
Судалгааны асуулга, шинжлэх ухааны тойм тоглоомууд
Дэлхийн хэтийн төлөвийн судалгааСанал асуулгын хуудас
6-р анги нь судалгааны асуултад зориулж өгөгдөл цуглуулах янз бүрийн арга хэрэгслийг үргэлжлүүлэн судалж байгаа бөгөөд өчигдөр бид 5-р ангийн ангид очиж, тэдгээр суралцагчид сургуульдаа хэрхэн зорчиж байгаатай холбоотой асуултуудыг асуулаа. Үр дүнг тайлагнах тусгай баг асуулгад тэмдэглэв. Хатагтай Даниэлл мөн 6-р ангийн сурагчдад судалгааныхаа цаад зорилгын талаарх ойлголтыг тодорхойлох сонирхолтой, гүнзгий асуултуудыг тавьсан. Сайн байна, 6 жил!!
Шинжлэх ухааны тойм тоглоомууд
6-р ангидаа анхны шинжлэх ухааны шалгалтаа бичихийн өмнө бид эхний хичээл дээр сурсан контентоо шалгахын тулд хэд хэдэн хурдан тоглоом тоглов. Бидний тоглосон хамгийн эхний тоглоом бол хивсэнцэр дээрх оюутнууд зогсож буй оюутанд утсан дээрх эрхтэн/эрхтэн системийн талаар мэдээлэл өгөх ёстой байсан charades тоглоом байлаа. Манай хоёр дахь тоглоом нь оюутнуудыг 25 секундын дотор эрхтнүүдээ зөв функцтэй нь тааруулахын тулд бүлгээрээ ажиллав. Хоёр тоглоом хоёулаа суралцагчдад бүх агуулгыг хөгжилтэй, хурдан хэмнэлтэй, интерактив байдлаар хянахад тусалсан бөгөөд хичээл зүтгэлийнх нь төлөө Ангийн Дожо оноо өгсөн! Сайн байна, хамгийн сайн сайхныг хүсье, 6-р жил!!
Сургуулийн номын сангийн анхны туршлага
2022 оны 10-р сарын 21-нд 1Б анги сургуулийнхаа номын сангийн анхны туршлагаа авлаа. Үүний тулд бид номын санд харамгүй хүрэлцэн ирж ном уншиж өгсөн мисс Даниэлэ болон түүний 5-р ангийн үзэсгэлэнт сурагчдыг урьсан юм. 1Б ангийн сурагчдыг гурваас дөрөв болгон хувааж, 5-р ангийн бүлгийн ахлагчаар томилсны дараа тэд тус бүрдээ унших хичээлдээ тухтай байх газраа олов. 1Б ангийнхан анхааралтай сонсож, 5-р ангийн бүлгийн ахлагч нарын үг бүрийг сонссон нь үнэхээр гайхалтай байлаа. 1Б ангийнхан Мисс Даниел болон түүний оюутнуудад талархал илэрхийлэн уншлагын хичээлээ дуусгаж, 5-р ангийн сурагч бүрт 1Б ангийн төлөөлөгчийн гарын үсэгтэй гэрчилгээ гардуулав. Хатагтай Даниелла болон 5-р ангидаа дахин нэг удаа баярлалаа, бид танд хайртай, талархаж байна, бидний дараагийн хамтын ажиллагааг тэсэн ядан хүлээж байна.
Шуудангийн цаг: 2022 оны 12-р сарын 16
