-аас
Лукас
Хөлбөмбөгийн дасгалжуулагч
АРСЛАНЧУУД ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНДАА
Өнгөрсөн долоо хоногт манай сургуульд БИС-ийн түүхэн дэх анхны нөхөрсөг гурвалжин хөлбөмбөгийн тэмцээн боллоо.
Манай арслангууд Францын GZ сургууль, YWIES олон улсын сургуультай тулсан.
Энэ бол гайхалтай өдөр байсан, долоо хоногийн турш уур амьсгал үйл явдлын талаар сэтгэл догдлон, түгшүүрээр дүүрэн байв.
Сургууль бүхэлдээ тоглоомын талбайд багаа хөгжөөн дэмжсэн бөгөөд тоглолт бүр маш их баяр хөөртэй өрнөж байлаа.
Манай арслангууд талбай дээр бүхнээ зориулж, багаараа тоглож, бөмбөг дамжуулж, хамтын үйл ажиллагаа явуулахыг хичээсэн. Насны зөрүүтэй байсан ч бид ихэнх хугацаанд өөрсдийн тоглолтоо тулгаж чадсан.
Багаар ажиллах, хамтын ажиллагаа, эв нэгдэлд анхаарлаа төвлөрүүлж, бөмбөгийг хуваалцах.
YWIES үнэхээр хүчирхэг 2 довтлогчтой байсан бөгөөд тэд гоол оруулж, биднийг 2:1-ээр буулган авч чадсан.
Францын сургуулийн эсрэг түүх өөр байсан бөгөөд бид хувь хүний халих замаар талбай дээр ялан дийлж, өөрсдийгөө байгуулж чадсан, хамтдаа өнгөрөх, сансар огторгуйн эзэлдэг. BIS 3:0-ээр ялалт байгуулж чадсан.
Үр дүн нь хүүхдүүд болон сургуулийн нийт хамт олны мэдэрсэн, хуваалцсан баяр баясгалангийн чимэглэл, бүх дүнгүүд хамт олонд урам зориг өгч, хүч чадал өгсөн нь хүүхдүүдийн удаан хугацааны туршид санаж байх гайхалтай мөч байлаа.
Тоглоомын төгсгөлд хүүхдүүд бусад сургуулиудтай үдийн хоолоо хуваалцаж, бид гайхалтай өдрийг хаалаа.
Бид арслангуудаа үргэлжлүүлэн хөгжүүлж, тэдэнд мартагдашгүй туршлагыг бэлэглэхийн тулд ийм олон арга хэмжээг зохион байгуулахыг хичээх болно!
АРСЛАНДАА ЯВ!
-аас
Сюзанна Бонни
EYFS ангийн багш
Энэ сарын хүлээн авалтын А анги нь бидний эргэн тойронд байгаа хүмүүсийн амьдрал, нийгэмд гүйцэтгэх үүрэг рольтой танилцаж, ярилцах завгүй байлаа.
Бид завгүй өдөр бүрийн эхэнд цугларч, саяхан танилцуулсан үгсийн сангаа ашиглан өөрсдийн санаагаа санал болгодог ангийн хэлэлцүүлэгт оролцдог. Энэ бол бид бие биенээ анхааралтай сонсож, сонссон зүйлдээ зохих ёсоор хариулж сурах хөгжилтэй үе юм. Бид дуу, шүлэг, үлгэр, тоглоом, олон дүрд тоглох, жижиг ертөнцөөр дамжуулан сэдвийн мэдлэг, үгсийн сангаа хөгжүүлж байна.
Бид дугуйлангийнхаа дараа бие даан суралцахаар явлаа. Бид хийх ёстой ажлуудаа (бидний ажил) тогтоосон бөгөөд тэдгээрийг хэзээ, хэрхэн, ямар дарааллаар хийхээ шийддэг. Энэ нь бидэнд цагийн менежментийн дадлага, зааварчилгааг дагаж, тодорхой хугацаанд даалгавраа биелүүлэх амин чухал чадварыг өгч байна. Тиймээс бид өдрийн турш цагаа удирдан бие даан суралцагч болж байна.
Долоо хоног бүр гэнэтийн бэлэг, энэ долоо хоногт бид эмч, малын эмч, сувилагч байлаа. Ирэх долоо хоногт бид гал сөнөөгч, цагдаагийн ажилтан эсвэл галзуу шинжлэх ухааны туршилт хийж байгаа эрдэмтэд эсвэл гүүр, цагаан хэрэм барьж буй барилгын ажилчид галзуурч магадгүй.
Бид өөрсдийн өгүүлэмж, түүхээ ярихад туслах дүр бүтээх, өөрсдийн дүрд тоглох баатруудыг бүтээхээр хамтран ажилладаг. Дараа нь бид тоглож, судлах явцдаа түүхээ зохион бүтээж, дасан зохицож, ярьж өгдөг.
Бидний дүрд тоглох тоглоом, жижиг ертөнц нь бидний бодож байгаа зүйл, уншиж байсан эсвэл сонсож байсан зүйлийнхээ талаархи ойлголтоо харуулахад тусалдаг бөгөөд түүхийг өөрийн үгээр дахин ярих замаар бид энэхүү шинэ зүйлийг танилцуулж, хэрэглээгээ бэхжүүлж чадна. үгсийн сан.
Бид зураг, бичгийн ажилдаа үнэн зөв, нямбай байдлыг харуулж, ангийнхаа Дожо дээр бахархаж байна. Бид өдөр бүр дуу авиагаа хийж, хамтдаа уншиж байхдаа өдөр бүр илүү олон авиа, үгсийг таньж байна. Бүлэг болгон үг, өгүүлбэрээ хооронд нь хольж, хэсэгчлэн хуваах нь бидний заримыг ажилдаа бие биенээ зоригжуулж, ичимхий байхаа больсон.
Тэгээд өдрийн төгсгөлд бид дахин цугларч, өөрсдийн хийсэн бүтээлүүдээ хуваалцаж, ашигласан үйл явцынхаа талаар ярилцаж, хамгийн чухал нь бие биенийхээ амжилтыг тэмдэглэдэг.
Хэрэв хэн нэгэнд EYFS ашиглаж болно гэж бодож байгаа зүйл байхгүй бол бидний дүрд тоглоход туслахын тулд над руу илгээнэ үү.
гэх мэт зүйлс…
Худалдан авалт хийхэд зориулсан цүнх, түрийвч, сагс, хөгжилтэй малгай гэх мэт. Элсэн тоглоомд хуурмаг хоол хийх тогоо, тогоо, лонх, гал тогооны хэрэгсэл гэх мэт. Хуучин утас, албан тасалгааны тоглоомын гар. Аялал жуулчлалын товхимол, газрын зураг, аялал жуулчлалын агентуудад зориулсан дуран, бид үргэлж шинэ дүрд тоглох санаа, түүхийг дахин ярихад зориулсан жижиг ертөнц тоглоомуудыг гаргахыг хичээдэг. Үүний хэрэглээг бид үргэлж олох болно.
Эсвэл ирээдүйд бидний дүрийг хөгжилтэй болгоход туслахыг хүсвэл надад мэдэгдээрэй.
-аас
Занеле Нкоси
Бага сургуулийн ангийн багш
Хамгийн сүүлийн мэдээллийн товхимол болох 1B жилээс хойш бид юу хийж байсан тухай шинэчлэлт энд байна.
Бид оюутнуудынхаа хамтын ажиллагааг сайжруулах, төрөл бүрийн үйл ажиллагаанд оролцох, багаар ажиллах шаардлагатай төслүүдийг дуусгахад анхаарч ирсэн. Энэ нь бидний харилцааны ур чадварыг бэхжүүлээд зогсохгүй үр дүнтэй багийн тоглогч байх сүнсийг төлөвшүүлсэн. Анхаарал татахуйц нэг төсөлд сурагчид байшин барьж байсан нь манай Глобал хэтийн төлөвийн сургалтын зорилт болох шинэ ур чадварт суралцах нэг хэсэг байсан юм. Энэ даалгавар нь тэдний хамтын ажиллагаа, харилцааны чадвараа сайжруулах боломж болсон. Тэд хамтдаа энэ төслийн эд ангиудыг угсарч байгаа нь үнэхээр гайхалтай байлаа.
Бид байшин барих төслөөс гадна өндөгний тавиур ашиглан теди бамбарууш урлаж, бүтээлч ажил эхлүүлсэн. Энэ нь зөвхөн шинэ ур чадварыг бий болгоод зогсохгүй уран сайхны болон уран зургийн чадвараа дээшлүүлэх боломжийг бидэнд олгосон.
Манай шинжлэх ухааны хичээлүүд онцгой сэтгэл хөдөлгөм байсан. Бид гадаа сурч, хичээлтэй холбоотой объектуудыг судалж, олж мэдсэн. Нэмж дурдахад бид буурцагны соёололттой холбоотой төслөө идэвхтэй судалж байгаа бөгөөд энэ нь ургамал оршин тогтноход ус, гэрэл, агаар гэх мэт юу хэрэгтэй байгааг ойлгоход тусалсан. Оюутнууд энэ төсөлд маш их оролцож, ахиц дэвшлийг тэсэн ядан хүлээж байна. Бид соёололтыг эхлүүлээд долоо хоног болж байгаа бөгөөд шош ургах ирээдүйтэй шинж тэмдгүүдийг харуулж байна.
Түүнчлэн бид ярих, унших, бичихэд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг харааны үгсийг судалж, үгийн сан, хэлний чадвараа хичээнгүйлэн хөгжүүлж байна. Оюутнууд бидний харааны үг хайх ажилд идэвхтэй оролцож, өдөр бүр сонины нийтлэлийг ашиглан тодорхой харааны үгсийг хайж байна. Энэ дасгал нь оюутнуудад англи хэлний бичгийн болон ярианы аль алинд нь харааны үгсийн давтамжийг танихад нь маш чухал юм. Тэдний бичих ур чадварын ахиц дэвшил нь гайхалтай байсан бөгөөд бид тэдний энэ чиглэлээр үргэлжлүүлэн өсөхийг тэсэн ядан хүлээж байна.
-аас
Мелисса Жонс
Ерөнхий боловсролын сургуулийн хичээлийн багш
BIS-ийн оюутнуудын хүрээлэн буй орчны үйл ажиллагаа ба өөрийгөө нээх
Энэ сард ахлах ангийн сурагчид дэлхийн хэтийн төлөвийн хичээлийнхээ нэг хэсэг болгон BIS-ийг ногоон болгох төслүүдээ дуусгасан. Хамтран ажиллаж, судалгаа хийх, хамтран ажиллах ур чадварт анхаарлаа төвлөрүүлэх нь тэдний цаашдын боловсрол, ажилд ашиглах үндсэн ур чадвар юм.
Төсөл нь 9, 10, 11-р ангийн сурагчид сургуулийн өнөөгийн байгальд ээлтэй байдлын талаар судалгаа хийж, БИС-ийн ажилтнуудтай сургуулийн эргэн тойронд ярилцлага хийж, баасан гаригийн чуулганд амлалт өгөхөөр нотлох баримтаа цуглуулснаар эхэлсэн.
Бид 11-р сард хийсэн чуулганыг влог хэлбэрээр үзүүлж байгааг харсан. Сургуульд хаана өөрчлөлт оруулж болохыг товч тодорхойл. Залуу оюутнуудад ногоон элчээр сайн үлгэр дуурайл үзүүлэхээ амлаж, цахилгаан эрчим хүч, хог хаягдал, сургуулийн нөөцийн ашиглалтын талаар хийж болох өөрчлөлтүүдийг дурдаж, бусад олон санал, санаачилгыг дэвшүүлэв. Есдүгээр жилийн сурагчид тэдний мөрөөр амлалтаа чуулганд амаар танилцуулж, өөрчлөлт хийхээ амлав. Аравдугаар жил амлалтаа зарлах хэвээр байгаа тул бид бүгд тэсэн ядан хүлээж байх болно. Ахлах ангийн бүх сурагчид амлалтаа биелүүлэхийн зэрэгцээ сургуульдаа шилжүүлэхийг хүсч буй үр дүн, шийдлүүдийг нарийвчлан харуулсан маш дэлгэрэнгүй тайланг эмхэтгэсэн.
Энэ хооронд 7-р анги "яагаад ажиллах ёстой вэ" гэсэн модуль дээр ажиллаж, өөрсдийнхөө тухай болон тэдний хүч чадал, сул тал, ирээдүйн ажил мэргэжлийн хүсэл тэмүүллийн талаар илүү ихийг олж мэдсэн. Дараагийн хэдэн долоо хоногт тэд хүмүүс яагаад цалинтай болон цалингүй ажил эрхэлж байгааг олж мэдэхийн тулд ажилтнууд, гэр бүлийн гишүүд болон олон нийтийн дунд судалгаа бөглөх болно. Харьцуулбал 8-р жил дэлхийн өнцөг булан бүрт хувийн шинж чанарыг судалж байна. Нийгэм, байгаль орчин, гэр бүлийн хувьд тэдэнд юу нөлөөлж байгааг тодорхойлох. Тэдний өв уламжлал, нэр, шинж чанарт тулгуурлан хийсвэр хөрөг зураг бүтээх зорилго нь одоог хүртэл үргэлжилж байна.
Өнгөрсөн долоо хоногт бүх оюутнууд маш шаргуу суралцсан үнэлгээний ажилд завгүй байсан тул энэ долоо хоногт тэд одоо хэрэгжүүлж буй төслүүдээ үргэлжлүүлэхдээ баяртай байна. Ес, арав, арваннэгдүгээр жилүүд эрүүл мэнд, сайн сайхан байдлын талаар судалж эхлэхийн зэрэгцээ өвчин эмгэг, түүний тархалтыг орон нутагтаа төдийгүй үндэсний болон дэлхийн хэмжээнд авч үзэх болно.
-аас
Мэри Ма
Хятадын зохицуулагч
Өвөл эхлэхтэй зэрэгцэн болзошгүйг урьдчилан таамаглах
"Бага бороотой үед хүйтэн жаваргүй ургадаг, хашаан дахь навчнууд хагас ногоон, шар өнгөтэй байдаг." Өвлийн улирал айлчлан ирж буйтай холбогдуулан сурагчид, багш нар хүйтний эсрэг тууштай зогсож, бидний тууштай аялалд сайхан бүхнийг гэрэлтүүлж байна.
“Нар алт шиг тал нутаг, ууланд асгарна...” хэмээн уншиж буй бага насны сурагчдын тод дууг сонсоорой. Сүүлийн үед сурагчид шинэ найз нөхдийнхөө дүр төрх, илэрхийлэл, үйлдэл, яриа, тэр дундаа тэдний сайхан сэтгэл, багаар ажиллах чадварыг дүрслэх болсон. Тэд мөн спортын ширүүн тэмцээний талаар бичдэг. Дөрвөн хуурамч цахим шуудангаар үүсгэсэн хэлэлцүүлгийн үеэр ахимаг насны сурагчид сургуульдаа дэмжлэг үзүүлэх удирдагч байхыг зорьж, дээрэлхэхийн эсрэг санал нэгтэй дэмжиж байна. Ноён Хан Шаогонгийн "Хариулт хаа сайгүй" номыг уншихдаа тэд хүн ба байгаль хоёрын зохицлыг идэвхтэй сурталчилж байна. "Залуучуудын амьдрал"-ыг хэлэлцэхдээ тэд дарамт шахалттай шууд тулгарч, стрессийг эерэгээр багасгаж, эрүүл амьдрахыг санал болгодог.
Өвөл эхлэхтэй зэрэгцэн Хятад хэлний хичээлийн нам гүм ахиц дэвшил нь бидний хязгааргүй боломжуудыг илтгэж байна.
Шуудангийн цаг: 2023-11-24