BIS-д анги бүр өөр өөр түүхийг өгүүлдэг-Өчүүхэн алхмууд нь хамгийн чухал ач холбогдолтой Хүүхдийн цэцэрлэгийн зөөлөн эхлэлээс эхлээд мэдлэгийг амьдралтай холбосон Бага ангийн сурагчдын итгэлтэй дуу хоолой, А түвшний сурагчид ур чадвар, зорилготойгоор дараагийн бүлэгтээ бэлдэж байна. Манай сурагчид бүх насныханд суралцаж, өсөж, хором мөч бүрт баяр баясгаланг олж авч байна.

Цэцэрлэгийн өмнөх газар: Хамгийн жижиг зүйл хамгийн их утга учиртай газар

Хатагтай Минни 2025 оны 10-р сард бичсэн

Цэцэрлэгийн өмнөх ангид багшлах нь өөрөө ертөнц юм. Энэ нь албан ёсны боловсрол эхлэхээс өмнөх орон зайд, цэвэр оршихуйн хүрээнд оршдог. Энэ нь мэдлэг олгох тухай биш, харин хүн чанарын анхны үрийг арчлах тухай юм.

Энэ бол гүн гүнзгий хариуцлагын мэдрэмж юм. Та хүүхэд гэр бүлээсээ гадуур итгэж сурдаг анхны "танихгүй" хүн байдаг. Та тэдний амьдралын хэв маягийг сахигч, бага зэргийн зовиурыг эмчлэгч, анхны нөхөрлөлийн гэрч нь юм. Та тэдэнд дэлхий аюулгүй, эелдэг газар байж болно гэдгийг зааж байна. Чичирч буй хүүхэд эцэст нь эцэг эхийнхээ гарт хүрэхийн оронд таны гарт хүрэх эсвэл өрөөнд ороход нулимстай царай нь инээмсэглэлтэй болоход таны мэдрэх итгэл маш эмзэг бөгөөд таны амьсгааг алддаг.

Энэ бол өдөр бүр гайхамшгуудыг гэрчлэх мэдрэмж юм. Хүүхэд анх удаа өөрийн хүрмээ амжилттай өмсөж, нэрээ хэвлэхэд таних тэр мөч, хоёр настай хүүхдийн тоглоомын ачааны машины талаар хийсэн хэлэлцээрийн гайхалтай нарийн төвөгтэй байдал.-эдгээр нь жижиг зүйл биш юм. Эдгээр нь хүн төрөлхтний хөгжлийн гайхалтай үсрэлтүүд бөгөөд та урд эгнээнд суудалтай. Том, сониуч нүдний ард араанууд эргэж, холболтууд хийгдэж байгааг та харж байна. Энэ нь даруухан юм.

Эцсийн эцэст, цэцэрлэгийн өмнөх боловсрол олгох нь таны ангийн үүдэнд орхидог ажил биш юм. Хувцсан дээрээ гялалзсан гялтганасан гэрэл, толгойд тань тээглэсэн дуу, өдөр бүр хэдхэн цагийн турш барих завшаантай хэдэн арван жижиг гар, зүрх сэтгэлийн дурсамж болон гэртээ авч явдаг. Эмх замбараагүй, чанга, уйгагүй шаардана. Мөн энэ бол эргэлзээгүй хүний ​​хийж чадах хамгийн сайхан зүйлсийн нэг юм. Энэ нь өчүүхэн зүйл байдаг ертөнцөд амьдрах явдал юм-хөөс, наалт, тэврэлт-бол хамгийн том зүйл юм.

Бидний бие, бидний түүх: Сурахыг амьдралтай холбох нь

Ноён Дилип 2025 оны 10-р сард бичсэн

3-р ангийн арслангуудад манай сурагчид "Бидний бие" нэртэй судалгааны ажилд оролцсон. Энэ сэдэв нь оюутнууд биеийн янз бүрийн хэсгүүдийг тодорхойлж, тэдгээрийн үйл ажиллагааг тайлбарлах өгүүлбэр зохиож эхэлснээр эхэлсэн. Энэхүү нэгжийн үндсэн зорилго нь сурагчдын 3-р ангид шилжиж буй хөгжлийн гол талбар болох суурь бичих чадварыг хөгжүүлэх явдал юм.

Энэ хичээлийн жил хэд хэдэн шинэ үе шатыг танилцуулж байна, ялангуяа Кембрижийн албан ёсны шалгалтын материалыг нэвтрүүлсэн нь унших, бичих хоёрын аль алинд нь бичиг үсгийн үндсэн ур чадварыг бэхжүүлэх шаардлагатай байна. Суралцагчид сурч мэдсэнээ хэрэгжүүлэхийн тулд гэр бүлийн хөрөг зургийг зурж, гэр бүлийнхээ гишүүдийн гадаад төрх, хувийн шинж чанарын талаар дүрсэлсэн хэсгүүдийг зохиосон төслийг саяхан дуусгасан. Энэ арга нь оюутнуудад хувийн ач холбогдолтой сэдвийг судлахын зэрэгцээ шинээр олж авсан хэлээ ашиглахад утга учиртай нөхцөлийг бүрдүүлдэг.

Төслийн төгсгөлд галерейгаар зугаалж, оюутнууд өөрсдийн хөрөг зургийг үе тэнгийнхэндээ үзүүлэв. Энэхүү үйл ажиллагаа нь тэдний гэр бүлийн талаар харилцан яриа өрнүүлэх боломжийг бий болгож, улмаар ангийн хамт олныг бэхжүүлж, сурагчдын хоорондын харилцааг бий болгосон.

Бид энэ ажлын дээжийг хоёр долоо хоног тутам гэр рүүгээ илгээдэг багцад оруулснаар эцэг эхчүүд хүүхдүүдийнхээ англи хэлний мэдлэгийг гүн гүнзгий хувийн сэдвээр дамжуулан ажиглах боломжтой болно. Хичээлийн хөтөлбөрийг сурагчдын өөрийн гэсэн онцлог, сонирхолд нийцүүлэн холбох нь тэдний суралцах хүсэл эрмэлзэл, идэвхтэй оролцоог нэмэгдүүлэх үндсэн стратеги гэдэгт бид итгэдэг.

A-Бизнесийн зэрэглэлийн түвшин: Хүний нөөц ба ажилд орох өргөдөл 

Ноён Феликс 2025 оны 10-р сард бичсэн

Саяхан миний 12/13-р ангийн оюутнуудтай хийсэн нэг үйл ажиллагаа бол "Хүний нөөцийн менежмент", "Ажлын мэдүүлэг"-ийн дүрд тоглох тоглоом байлаа.

А түвшний оюутнуудтайгаа шаргуу хөдөлмөрлөж, чихэлдэсний эцэст Бизнесийн хичээлийн эхний хэсгийг эргэн харах цаг боллоо. Энэ бол манай сургалтын эхний хэсгийн бүх материал байсан, бид одоо жилийнхээ ажлын 5-ын 1-ийг дуусгалаа (маш их уншсан!)

Нэгдүгээрт, бид оны эхэнд Кембрижийн албан ёсны сургалтаас боловсруулсан "халуун суудал"-ын хувилбарыг тоглосон. Оюутнуудад тайлбарлах "гол нэр томъёо" өгдөг ...гүйгээралбан ёсны нэр томъёог ашиглан тэд "халуун суудал" оюутны тодорхойлолтыг өгөх ёстой. Энэ бол өглөө хамгийн түрүүнд хичээлээ дулаацуулах сайхан арга юм.

Хоёрдугаарт, бид сурч мэдсэнээс хойшажил эрхлэлт, ажилд авахболонажил ярилцлагаМанай сургалтын хүний ​​нөөцийн хэсэгт. Манай анги бий болгосонажилд орох өргөдөл гаргах хувилбаруудорон нутгийн цагдаагийн хэлтэст ажилд орох. Та харж болноажлын ярилцлагаболж байгаа, нэгтэйажил горилогчгурван ярилцлага авагч асуулт асууж байна:

'Та 5 жилийн дараа өөрийгөө хаана харж чадах вэ?'

'Та манай компанид ямар ур чадвар авчирч чадах вэ?'

'Та орон нутгийн нийгэмд хэрхэн нөлөөлж чадах вэ?' 

Их сургуульд орох эсвэл сургуулиа төгсөөд ажилдаа бэлдэх эсэхээс үл хамааран энэ хичээл нь авъяаслаг оюутнуудаа амьдралын дараагийн алхамд бэлтгэх зорилготой юм.

BIS Хятад хэлний анхан шатны ангиуд | Тоглолт нь суралцахтай нийцдэг газар

2025 оны 10-р сард хатагтай Жэйн бичсэн

Нарны гэрэл инээдээр дүүрсэн BIS-ийн Хятад хэлний анхан шатны ангиудын дундуур бүжиглэж байна. Энд хэл сурах нь хийсвэр бэлгэдлийн багц байхаа больсон, харин нээлтээр дүүрэн төсөөллийн аялал юм.

1-р жил: Хэмнэлд шилжих, Пиньиньтэй тоглох

"Нэг тонн хавтгай, хоёр тонн дээшлэх, гурван тонн эргэх, дөрвөн тонн буурах!”Энэ яруу шүлгийн тусламжтайгаар хүүхдүүд болдог"тонн машин,”анги даяар уралдах. -аас"тэгш зам”руу"уруудах налуу,” ā, á, ǎ, à хөдөлгөөнөөр амь ордог. Тоглоом"Чарадес”Хүүхдүүд өөрсдийн биеийг ашиглан пиньинь хэлбэрийг бий болгож, тоглоомын тусламжтайгаар дуу чимээг хялбархан эзэмшдэг тул инээдийг нь үргэлжлүүлдэг.

Гурав дахь жил: Модны тухай сурах нь "Хөдөлгөөнт хүүхдийн шүлэг"

"Өндөр улиас, банян хүчтэй…”Тогтвортой цохилтын хамт бүлэг бүр гар алгадах уран уншлагын тэмцээнд оролцдог. Хүүхдүүд модны дүрсийг дүрсэлдэг-улиасыг дуурайн хөлийн үзүүр дээр зогсох's шулуун, банян харуулахын тулд гараа сунган'-ийн хүч. Хамтран ажилласнаар тэд хэлний хэмнэлийн мэдрэмжийг хөгжүүлээд зогсохгүй арван нэгэн төрлийн модны шинж чанарыг оюун санаандаа баттай үлдээдэг.

2-р жил: Үгийн харилцан үйлчлэл, Талархалыг хөгжилтэйгээр сурах

"We'хамгийн хурдан!”Хүүхдүүд шинэ үгсийг олж мэдэхээр уралдан уралдах үед баяр баясгалантай"Word Pop”тоглоом. Хичээл дээд цэгтээ хүрдэг"бүлгийн дүрд тоглох,”хаана а"тосгоны хүн”a-тай харьцдаг"худаг ухагч.”Амьд харилцан яриагаар дамжуулан зүйр цэцэн үгийн утгыг илэрхийлнэ"Ус уухдаа худаг ухагчийг санаарай”байгалиасаа дамжуулж, ойлгогддог.

Энэхүү баяр баясгалантай сургалтын орчинд тоглоом нь өсөлтийн жигүүр болж, эрэл хайгуул нь суралцах үндэс болдог. Зөвхөн жинхэнэ таашаал нь суралцах хүсэл тэмүүллийг бадрааж чадна гэдэгт бид итгэдэг!